读书笔记｜大萧条的孩子们
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本书在于将历史学社会学和心理学的观点与有关个人经历、取向和行为的详尽纵向研究数据结合起来，分析“生活后果”。研究对象在初中到高中毕业后，在上百个长河中被观察询问度量和测试。可以归位出生组研究，是对生命历程社会学的开创性贡献——【与口述史/生活史的研究的关系？】
第一部分 危机与适应：导言
第一章 大萧条的经历
人们在大萧条中培养了新的社会适应性。本书的目的在于从适应性变化的潜力和病理学方面观察危机境遇。大萧条对不同的人造成的冲击程度不同。“极度的物质匮乏和贫困主要集中在城乡的下层阶级中，在中产阶级中更为常见的是地位和名誉的丧失以及因此出现的一些焦虑。”并且对大萧条期间家庭生活的可靠信息为数甚少，有关孩子们出于经济困窘中的不同条件下的真实经历的资料也是少的可怜。
研究问题：“本书的重点在千研究出生于1920一1921 年的某些美国人及其父母生活中的大萧条经历，但是也广泛涉及到社会经济的剧烈变动对于家庭变迁和代际关系的影响。”从30s到60s一直跟踪调查这些大萧条到孩子们。本书的前半部分关注的是中产阶级家庭和劳动阶级家庭在经济受损方面的差异，比如表现在家庭结构、社会经验和孩子们人格上的差异；在后半部分的章节中，则追溯它们对于孩子们成年过程中的事业、价值观和心 理功能的影响。
摆在面前的不是经济变迁是否导致家庭变迁或这种变迁的性质是什么，而是家庭对变迁的适应以及儿童世界的重建——作者有意地摒弃宏观叙事——虽然不是典型的定性研究，但同样能通过定量的方法达到目的？还是试图找到二者的接合点？
主要运用的概念：经济受损、危机/困境、适应性、关联和出生组。
1）经济受损是经济变化不断减缓的一种模式，而不是指长期失业、公共援助或贫困所造成的持久损失。
2）危机适应性，危机揭示了群体生活的内部运作方式、其毋庸置疑的前提、成问题的特征以及它唤起的社会转型（social transformation) 中的适应能力。而这里的危机聚焦于家庭，指的是处于某种境遇中的家庭之要求及其对后果的控制之间颇成问题的不一致性。而危机境遇实际上是个体或群体与环境之间关系的不同时性。而在本项研究中关注的是个体和群体对大萧条中社会经济变迁的反应——包括父母和孩子的适应性，以及家庭单位的适应性。
3）把社会经济变迁与生活经历、人格联系起来。如经济受损和女儿的婚姻取向的联系。就家庭的适应性而言，首先估量经济受损的最直接影响，然后总结大萧条的经历给孩子成人带来的后果及其与经济变迁的联系。在我们转向分析成人期时，第一部分分析的结论就成为模式中的潜在联系。
4）出生组和次群体比较。三个群体：出生组、某一特定出生组中有地位的群体及其所在的经济部门。每当一个出生组遭遇某个历史事件，都会因所处的职业阶段而与其他出生组迥然有别。这些字群体依照阶级、性别和种族划分。不过本项研究关注的是群体之间的差异，包括父母/孩子+中产/劳动四个阶级展开。
奥克兰与整个国家的社会经济状况：也就是探讨信度与效度。
研究过去：一个谨慎的注释
如何面对理想型和世纪的张力？且调查者的选择受到过去的决定和行为的限制。奥克兰研究更关心个人发展的生物学和心理学状况，由此造成了纵向数据的缺失。不过本研究更关心结果的总体模式及其方向、规模、连贯性和总体外貌，而不是对这些重要假设的检验。本研究的价值在于理解社会变迁如何表现在家庭变迁和代际间的关系上，另一个则是对家庭横祸和个体在大萧条的适应性及生活影响。
第二章 对经济受损的适应
经济受损的家庭一般都遵循一种自我调整的过程：从经济危机到不知所措/家庭的接替，然后通过新的行为模式开始部分的恢复，直至最终的稳定。
- 家庭中的受损与适应
经济受损产生影响的领域：家庭生计的维持、家庭在想象中所处的地位或位置以及维持家庭生计着在家庭中的地位。同时，在经济萧条之前地位越高的家庭，在决定资源的分配方面对地位的考虑就越多。关系到家庭尊严的主要三个要素：丈夫的收入、职业和教育水平，只有教育水平没有向下流动。家庭地位前后不一致还包括家庭在社会中所处地位的模糊——产生阶级的不满和挫败感。
- 家庭谋生中的劳动分工
由于丈夫和父亲角色的失败，妇女开始承担经济责任，男孩会参加经济活动，女孩则从事家务。童年的顺从和依赖一直延续到包括青春期在哪的成人时期。
- 夫妇间的决策与家庭关系
在下层阶级中因为男人经济地位不稳定没有收入，所以妻子在家庭中普遍具有支配地位。而夫妻关系也会影响亲子互动。妻子居于支配地位，父亲在孩子面前也就几乎没有权威。
- 人格与成就中的地位变迁
孩子被安排在家庭中的各个位置上，其位置变化会影响到他们相对于同龄人和成年人的地位和认同。变迁使个体处于地位相互冲突的位置上，那么他对他人和自身都会有矛盾性的表现。如夫妻之间的冲突等。而经济受损家庭的孩子身上出现的自我意识会使他们对情感压力和他人态度非常敏感。
- 适应潜力与人格
个人集体非常容易收到环境压力和限制，但存在个体适应潜力的差异——有些人会成功使用富有挑战意味的化鲸，有些则不能。其因素可包括：
1）按阶级与智力划分的适应潜力变化
中产阶级家庭为自己的孩子提供更多的解决问题的经验和技巧和情感支持。还更留心去了解自己社区的运作，对有效解决问题的途径也更熟悉。中产阶级的子因其以前的经验，对经济困难和家庭紧张没有什么准备，但是资源和取向方面的优势，使他们能对变迁的复杂性和挑战作出更好的适应性反应。除了资源和动机，对自己内部状态的控制也决定适应潜力，即社会防御。
2）童年经历与成人健康
生活变化越剧烈或越令人费神，健康状况恶化的可能性就越大。不过在特定条件下，童年的受损经历可能会对孩子的发展有利，。家庭出现压力性事件时孩子的年龄与其心理影响之间会出现差异
第二部分 大萧条年代的到来
第三章 经济受损与家庭地位
本章的目的在于说明家庭收人急剧变化的前提条件和后果，基本上我们强调的是家庭地位的变迁、维持生计的经济战略以及父母的心理反应。
- 经济受损和父亲的工作生活
通过1929年父亲的职业和教育程度定义中产阶级和劳动阶级，然后说阿明经济地位以及经济受损的情况。通过计算收入损失比例来计算经济受损程度。根据家庭破裂、频繁处置财产和生活成本的变化表明，收入损失达到35%是有意义的分界。经济上未受损的家庭指的是1929 年至1933 年间收入减少不到35 ％的家庭。从经济受损的百分比来说，经济受损家庭经济状况的变化程度是经济未受损家庭的三到四倍。经济受损家庭的经济变化对维持家庭生计和家庭成员的心理健康有重要影响。
家庭地位前后不一致的程度也是对经济变迁的重要方面的描述。在中产阶级中，事业只出现在经济受损的家庭群体中【52%VS9%】，劳动阶级的父亲失业百分比较高。
- 经济变迁中的社会因素
实际上大萧条中的经济拮据并不是普遍经历，有些家庭没有体会事业所带来的额外负担。是什么条件和因素使严重受损家庭与未受损家庭之间出现分化？于是考察父亲们的职业地位、工作类别、出生地点、年龄和受教育程度。发现工作状况和父亲出生地点对经济受损的影响比父亲年龄和受教育程度要大。【出生在国外的经济受损可能性大】年龄大、没技术的越可能不利。
3）经济谋生中的家庭适应性
谋生的适应方式包括减少开支、开辟可选择的或补充性的收入来源。
家庭在经济自主上的选择：根据经济受损和父亲失业状况把所有的家庭分成三类：经济未受损的家庭、经济受损但父亲仍有工作的家庭、经济受损且父亲失业的家庭。在经济受损且父亲失业的家庭中母亲的就业情况最常见。妇女的收人很可能是经济受损家庭经济中非常重要的因素，虽然我们并不知它的数量有多少。
公共援助：人们依然顽固地坚持家庭依赖救济只能说明个人能力欠缺的看法。同劳动阶级的家庭相比较，中产阶级的家庭很少接受公共援助。且在劳动阶级中持续以来公公援助说明他们的家庭极端贫困且一片混乱。
4）地位丧失对于父母的某些影响
给地位高的家庭带来的最明显的后果是社会地位的丧失。对生活条件和地位的不满、压抑的清感以及怀疑个人价值等都可能与中产阶级父母所遭受的经济灾难有关系。
对母亲情感状态的感受：劳动阶级的母亲更多地表现出情感上的忧伤。中产阶级所收到的心理影响更强烈。
孩子眼中的父亲：孩子们不太可能放弃对父亲的希望，对母亲则有可能如此——可能是因为和母亲接触更多。中产阶级的孩子对父亲社会声望的感觉出现最大差异。男孩女孩都比劳动阶级对更看重自己父亲在社区中的地位。
作为对地位丧失的防御性反应的退缩：包括限制家庭对外交往和酗酒。
经济受损和失业使家庭的社会地位、经济状况和家庭氛围朝着恶化的方向发展。
第四章 家庭经济中的孩子们
经济受损后家庭增加收入的方式包括使家庭劳动变劳动密集型，让孩子参加社区劳动赚钱。孩子们卷入家庭经济事务之中，不单单是尽快融入成人世界的一个标志，还还年轻人文化中不负责任的主体不一致。
- 孩子们的经济角色和家庭角色
2/5的人在打零工，男孩中半数以上至少从事一份有薪水的工作，而女孩中这样的人数只有1/4 。女孩更多地卷入家务劳动。家庭地位降低和资源减少的后果之一还有增强孩子们对父母所作投入的意识。大多数参与工作的孩子都只有一份工作，但也有一些孩子同时兼做两份或更多的工作。企业主家庭的孩子比其他年轻人更有可能认同按照性别分类的角色，但是这种影响完全由这些家庭中的经济状况所决定。经济受损和大家庭的条件决定了孩子在家务和工作中扮演的角色。
- 孩子们在发展过程中要完成的任务
一方面要理财上的判断力【男孩在理财事物上的自主性比女孩更为普遍，在经济上依赖于父母限制了孩子理财的实践经验】，还要求道德上的可靠性与勤劳、社会独立性与家庭价值。
- 类似成人经历的向下延伸
从依赖父母转向和非家庭成员成人的接触，代表了走向成人世界、远离家庭和亲属而组成的多彩世界的一个步骤。孩子在经济受损的家庭经济中所扮演的角色与劳动分工中传统的性别差异相同，他们倾向于按成人方式给自己定位。
第五章 家庭关系
经济受损和家庭谋生的新模式促成了三个方面的调整：父母间的权力和情感支持方面的交换、亲子关系中的情感纽带和控制、婚姻和亲子互动之间的一致程度。出发点是家庭领导权。【失业被看作是道德上的污点；但人们还是认为丈夫应该是一家之主】家庭地位的降低和妻子占文配地位象征着家庭中两种相关的变化，从而影响到孩子们对待父母的态度。经济受损家庭的家庭结构对男孩女孩的社会独立性的影响，与他们在家庭经济中角色的作用相一致。
- 经济受损和婚姻权力
需要通过一般性问题和家庭协议的定性数据来衡量婚姻的权力结构，家庭相对的经济地位越低，母亲在家中掌握领导权的可能性就越大。在劳动阶级家庭中，母亲的相对权力与经济受损的关系并不是十分密切。母亲独断专行的最极端例子存在于父亲失业的经济受损家庭中。这是因为收入损失和失业促使家庭的生计陷入危机之中，从而摧毁了父亲权力发挥作用的基础。制约家庭经济地位和婚姻权力的因素包括：父母教育水平、丈夫的年龄和外国血统。
- 作为重要他人的父母
父亲作为孩子的榜样和价值观的来源，他的魅力与他的职业地位有关：地位越高，吸引力就越大。母亲的社会声望与家庭地位关系不是那么密切。
1）陪伴与引导 从交往偏好开始，首先考察孩子在大萧条早期对父母和同龄人的评价。经济受损的女孩的期望和现实差距最大。经济好转后父亲声望上升母亲下降。重要他人的排列顺序也会发生变化。
2）青春期中期父母的魅力 在大萧条整个十年中，在经济受损父母的后代眼中，母亲是否一直保持着更为突出的地位？母亲占支配地位对于孩子和每位父母的关系会有什么影响？在形成对父母评价的过程中，女孩似乎对家庭关系最为敏感，而男孩的态度则受家庭地位的影响更为强烈。总而言之，父母的相对地位（不是他们的个人地位）最容易 受到社会经济变迁的伤害。一般说来，和母亲相比，父亲展现在孩子面前的是经济困难带来的一些负面影响，但是他在其他方面的影响却微不足道。，与未受损的家庭相比较，处千经济困境中的孩子，更愿意与朋友而不是与家人一起外出。
3）家庭结构与社会独立性 儿子更荣誉叛逆，女孩却最容易接受父母的安排。
- 孩子成年后对家庭和父母的看法
家庭和父母对成年孩子的意义有两个角度：经济受损家庭结构和阶级出身对家庭亲属的相对影响；孩子成年后对作为家长对父母对态度和态度在成年后的表现。
总体上来看，在对父母双方的评价方面，男人和女人都极为相似，男人对于父母不可能有比女人具有更为消极或更为积极的印象。然而，男人在父母理解自己这一项上给予的评价更为肯定，尤其是对母亲的肯定方面这种差异表现得最为明显。大多数男人都认为母亲更加善解人意，而女人中持有这种看法只有不到315 （男人89 ％对女人59% ）。父亲在对孩子的理解上得到儿子的肯定评价，而女儿给予父亲肯定评价的相对较少。家庭依附的意义取决千同性父母的相对权力，而亲属一般对父亲居支配地位的儿子们来说才更有意义。有些男人在情感上可能也会依赖自己的母亲。
- 经济变迁对于家庭经历的影响：总结性观点
随着经济受损的来临和延续，家庭退而求助于一种劳动密集型的体系，这种体系更重视母亲和子女的作用，增加了孩子们的成人化经历，并增加了非家庭成员对年轻人的重要性。在这个变迁过程中，这些不幸往往开始于父亲地位的日渐削弱，接下去可能就是在促使孩子走上令人向往的成人之路方面家庭优势的丧失。同时家庭受损对孩子对生活有一定影响【162-163】。同时就家庭结构而言，经济受损赋予了大萧条中母亲权力以独特的意义甚至合法性，权力大于父亲的母子你对孩子的影响也更大，虽然随着时间流逝和鲸鱼变化它们的地位在逐渐降低。
第六章 地位变迁与人格
家庭地位丧失需要孩子调整对待他人的态度——地位变迁对经济受损家庭孩子对心理影响。
- 孩子意象中的自我和他人
关乎社会互动。在受损境遇中孩子们有可能表现出对自己和他人的冲突性刺激，并因此伤害到社会关系的互补性。经济受损家庭的孩子的地位模糊性来自于自我的社会化概念所不确定的他人看待自己观点之间的冲突。社会变迁和社会紧张是影响经济受损家庭孩子社交世界的主要因索，而且对孩子情感状态而言，它们可能比人际间的或者工具性的心理缺陷更大。
- 自我取向和社会地位
自我取向：自我定义自我评价和自我感觉。
来自家庭的看法【睡眠行为、食欲、情绪】：受损孩子的负面反应占比更多。一个感情容易受到伤害的孩子，会产生对他人的善意、友谊和支持的依赖，因此容易受因境遇、个人和行为的变化而产生情绪波动。
孩子对自我和他人的描述：父亲的事业和向下流动对女孩主管地位的影响回大。家庭经济受损对孩子情感的影响，主要局限于女孩与同龄群体中其他成员之间的紧张。，经济困难对于孩子的心理影响，主要局限千女孩感觉到的自己与同学的关系上。
在社会情境中观察到的地位：尽管经济受损家庭的女孩更不快乐，而且也更容易受到伤害，但是她们与经济未受损家庭女孩的社会竞争力令人吃惊地不分上下。
- 社会地位与奋斗
社会抱负是经济受损家庭年轻人获取成就的合理来源。作为社会认同和评价的偏好的依据，智力和社交优势可能取代了家庭地位。
- 地位变迁和自我：结论性注释
家庭受损对主观现实的影响：～使孩子对他人的反应极为敏感。家庭的经 济受损对孩子感情十的影响主要表现在女孩身上，这部分是因为家庭压力她们的自我感受影响更强烈，而且使她们因服饰和打扮的受限而在社交中处于不利的位置
主观现实对社会奋斗的影响：社交成功与经济状况是否有关，经济困境激励了这些男孩和女孩为家庭经济付出更多的努力，同时为了他们自己的利益而更加努力地建立和同龄人的关系。
平等的学校环境？公立学校的客观事实：公立学校一部分受到进步教育运动的影响，如统一着装等，学校对孩子有一种相对平等的影响。
第三部分 成人时期
目标是追寻经济受损和阶级出身如何通过相关的经历和适应性，影响到这些大萧条的孩子们成年后的生活模式和心理健康。三项任务：回顾青春期后期到中年的生命历程，评估家庭困苦对千生命历程各个方面的影响；，明晰在什么样的情况下这些孩子成年后的价值观与经济受损有关。
第七章 谋生：奥克兰男子的成人生活
本章目的：在奥克兰人的生活中，这些成年人的经历是否和他们在大萧条中的（由阶级出身和经济受损来衡量的）家庭背景有关？这种关系又是怎样产生的？
随后，我们将对来自于经济受损家庭男子的不同职业成就的三种潜在资源进行评估：表现在工作模式中的职业化和认同，希望获取成就的抱负和能力的运用，还有教育。
- 奥克兰出生组生命历程中的成人地位
大萧条十年后的重大事件：二战、高等教育普及大规模组织和大公司中带新职位的增加。最重要的是1942:很多男孩子在这时进入成年阶段、应征入伍。。除了那些立刻参军的男孩外，其他的在接受完教育之后，就开始了全日制的工作。此外，是大部分受过大学教育的新中产阶级的出现。体面职业开始在奥克兰男性中普及。经济受损的唯一负面影响，表现在出身于劳动阶级的男性成人后的地位上，尤其是对他们的教育程度的负面影响。在受教育方面，没有孩子因为经济受损的父母而受到障碍，不过贫困时继续受教育的男性更加依赖家庭外的财政资助的原因。经济受损的确在那些来自千劳动阶级家庭男性的教育成就上打下了烙印，但是程度是有限的。更重要的是妻子的支持。一半以上的人的受教育程度超过妻子。30s早期低阶层的事业可能影响儿子的教育虔敬。，只有劳动阶级的孩子可能受到因家庭困苦而带来的教育上不利条件的影响。
经济受损对就业意味着不愿意改变自己的职业和工作领域，更早制定职业计划。
- 工作经历中的职业发展
通往职业成就的道路：通过高等教育、工作去向、事件各成就界定
任务是，确定家庭地位的递减性变化和相关经历如何影响孩子们对职业的考虑和认同。重要因素是职业认同：因与他人的关系发展而成，由于境遇和关系的变化而改变。很多情况下可利用资源被限制不是因为经济受损而是源自出身的下层阶级。
早起职业发展：尽管很少有男孩在中学时就形成了持久不变的兴趣，但是经济受损家庭的后代中，认同某种职业偏好非常普遍。老师和母亲是最长的参照人。只有来自中产阶级的男孩们选择了父亲。下等阶级的孩子史可能迟疑不决或回答“不知道或不关心”，这是对贫困境遇和黯淡未来的模式化反应。
成人职业生涯中的工作经历：职业过早具体化可能会限制视野的广度。经济为受损群体的教育进程更缓慢，目标更不确定。大体说来，对过去的记忆与对于早期职业发展和工作经历的客观测量是一致的。和经济未受损父母的后代相比较，经济受损群体的成员更常提及对现在职业的早期选择。并且大多数人都表示如果重新开始还会选择现在的职业。
- 职业成就对生命历程的影响
为来自中产阶级经济受损家庭的男性获得的职业成就稍大一些，主要是因为他们拥有职业认同、抱负和技术运用等有利于他们职业生涯的条件。这些有利条件，也可以用来解释那些来自劳动阶级经济受损家庭男性的成就。那些在工作中获得较高地位的人，在智力和家庭地位上都高于那些更不成功的人，但是他们的成就更多是因为他们更容易获得高等教育，这为找到有声望的工作提供了有利条件。，智力和动机的作用，一般反映了中产阶级和劳动阶级男性的生活境遇、机会和职业成就层次的差异。
经济受损对劳动阶级的男性的教育程度有负面影响，不过较早确定目标和开始职业生涯是否能抵消这种局限性？和中产阶级的孩子相比，劳动阶级的孩子在职业成就上相对更多地依赖千成就动机，而不是智商。
动机和能力的关系无论是根据阶级出身或大萧条中的经济受损来衡量，都会随着家庭地位的下降和资源的减少而增强。【u远大志向】较早地认同一个明确的目标，会强化孩子在青少年时代的抱负和成人后职业成就之间的连续性。
- 男性的价值观：大萧条的遗产
男性对工作的偏好和对孩子抚养的概念，可以更多地用他们的教育程度和职业来解释。30 年代停滞性经济造成的问题更多地与工作机会，而不是与工作的内在特征（比如工作和兴趣的和谐性）有关，但是这在来自经济受损家庭的男性身上表现并不是特别突出。经济受损的家庭出来的男孩大多会选择有保障的工作。
家庭、孩子和婚姻：家庭生活中有价值的方面：家庭在大萧条时作为避难所的感觉，在一个富裕时代似乎陌生而又过时，但是对在谋生过程中遇到麻烦的男性可能就不这么看。来自经济受损家庭的男性最突出的价值观是他们对于孩子的取向，认为伴侣关系和孩子是婚姻中有价值的东西。当婚姻关系和工作都没有回报的时候，孩子就变得更为重要。对于来自受损家庭的儿子们来说，家庭生活和孩子的价值至少和希望满足孩童时代没有得到满足的要求相一致。
婚姻中的价值观和影响力：经济受损父母的儿子们更倾向于成人，在家庭决策中他们和妻子的关系至少是平等的。并不知道在与强调婚姻、家庭生活和工作不同方面的女性结婚后，男性的价值观究竟在多大程度上发生改变。可以想像的是人总是和类似于自己的人结婚。
第八章 不确定性：奥克兰妇女的成人生活
妇女的生活方式以婚姻和丈夫的职业生涯为基础——不确定生活的特点。公众 意见认为妇女的位置在家庭里，而不是去和男性争夺为数不多的工作。然而在战争年代，已婚妇女在劳动力中的比例急剧上升，不过对妇女角色的观念仍未改变。
- 妇女生活的不确定性
影响妇女生活的三个方面：在童年和青少年时期形成的角色便好、结婚和生育第一个孩子的时机、嫁给了谁。当家庭处于经济困境，妇女就更甚低卷入家庭主妇的传统世界。另一个导致早婚的是与经济困难相关的情感需求。女孩的教育程度影响着她对于自己婚姻美满程度的预期。为了防备丈夫职业上可能会有的失败，她可以工作，甚至可以发展自己的职业生涯，但是她几乎不可能改变丈夫在婚姻中的地位。
- 生命历程中的事件和模式
婚姻满足了社会对妇女的普遍期望，它使女孩拥有离开其出生的家庭在外居住的权利，提供了抚育孩子、地位和爱去需求的合法情景，但代价是自主权丧失，还有对于独身妇女而言更为有利的机会的丧失。
经济大萧条高峰时期婚姻和家庭人口的增加推迟，初婚年龄降低。结婚的年龄越晚，受教育的水平越高。对于这些男性来说，在高等教育上的某些延误是因为服兵役。女孩有一半以上的教育程度低于自己的丈夫。女孩们的教育程度对于丈夫最终地位的影响大于她们对阶级出身的影响。
- 经济受损对生命历程的影响